Hakkımızda

29 Temmuz 2019 - 09:00

Boğazici Üniversiteli bir çift tarafından 2015 yılında Mecidiyeköy TYT – AYT kursu olarak kurulan kurumumuzu o tarihten bu yana büyük çoğunluğu Boğaziçi Üniversitesi mezunu öğretmenler ile ulaşılabilecek en iyi sonuçlara ulaşma gayesiyle işletmekteyiz. 


Kurucularımız “Eğitimde fırsat eşitliği” sloganlı bağımsız eğitim platformların da kurucuları olduklarından geleneksel olmayan eğitim yaklaşımlarına sahiptirler. Eğitimde tekel karşıtı bu duruş sayesinde sınırı olmayan eğitim süreçleri ve kişiye özel çözümlerle kurumumuzun ulaşabildiği çocuklarımızın amaçlarına ulaşmalarını sağlarken hayatlarına da bir renk, bir anlayış katma kavgası vermektedir. 
Ders her zaman öğretilir, öğrenilir ama karakter her zaman oluşturulamaz düşüncesinden yola çıkarak önceliği eğitimin pedagojik sorunlar yaratmamasını amaçlayan eğitim yaklaşımımızla yüksek oranda olumlu sonuçlar almaktayız. Öğrencilerimize veya velilerimize sorsanız bizi bir AYT kursu veya TYT kursu olarak adlandırmazlar. Muhtemelen bizi ailelerinin bir parçası gibi görüp onlara hayatı öğretmeye çalışan bir kurum olarak adlandırırlar. Zira bir çocuğun tek derdi ders değildir. Kendisine göre büyük bir derdi olan çocuk ise dersi önemsemeyebilir. Bütün bunların üstüne bir de mutlak başarı çıtası altında daha da ezilebilirler. Oysa başarı görecelidir. Bizler öğrencinin kendi koşullarında üretebileceği en iyi sonucu üretmesine yardımcı olmaya çalışırız. Buna da ilk olarak koşulları inceleyerek başlarız. 


Sıradışı bir kurumuz. Sıradışılığımız öğretmen tercihlerinde de göze batmaktadır. Çünkü bizler öğretmenlerimizde sadece başarı, tecrübe ve bilgi birikimi aramıyoruz. Bunların yanında öğretme arzusu, kendilerini sürekli güncelleme ve yeniliklere adapte olma güdüsü, sorun çözme yetisi ve empati yetisi arıyoruz. 


Güncel eğitim taksonomilerini güncel çalışma biçimleri ile harmanlayarak öğrencilerimizin önce çalışmayı öğrenmesini sağlıyoruz. Sonra hızlanmalarını. 
Hiçbir öğrenci birbirinin aynısı değildir dolayısıyla şablon çözümler herkese uymaz. Kursumuzdaki butik eğitim biçimi öğrencilerimizin sorunlarının gerektirdiği zamanı onlara ayırabildiğimiz bir standartla ilerlemektedir. Bu 6. Sınıf Tüm Dersler eğitimimizden başlayıp, LGS sınav eğitimine kadar giden süreçte başlangıç boyutunda, 9. Sınıf Sayısal Dersler eğitimimizden başlayıp TYT ve AYT kurslarımıza giden süreçte de yoğunlaşmış boyutta ilerletilmektedir. 


Kurumumuzda bilinen etüt kavramının çok ötesinde yapılan etütlerimizde tuttuğumuz çalışma kayıtlarımız ve birebir derslerimizle öğrencilerimizi desteklerken sürekli yapılan deneme sınavları ile öğrencinin kazandığı bilgi miktarını düzenli olarak ölçüyoruz. Bu kayıtlar ile sınav başarılarını karşılaştırarak varsa anormallikleri erken tespit ederek anında müdahale ediyoruz. Kurumumuzda bir öğrencinin durumunun girdiği LGS sınavı, MSÜ sınavı, TYT sınavı veya AYT sınavı ile ailesince anlaşıldığı süreçler gelişmez. Biz sorunları erken aşamalarda fark ederek müdahele ederiz.